Mi Mundo y Más

FELIZ 2012 Que este nuevo año traiga consigo todo lo mejor. ¡¡¡FELIZ 2012!!! y muchos éxitos.

He aquí algunas frases que me gustaría colocar en este espacio

Mientras más vagas sean tus palabras, más vagos serán tus programas

Palabras vagas nos crean programas vagos
programas vagos nos conducen a  pensamientos vagos
pensamientos vagos nos crean sentimientos vagos
pensamientos y sentimientos vagos nos conducen a conductas vagas
conductas vagas nos forman hábitos vagos
hábitos vagos nos llevan a un caracter vago
un caracter vago nos garantiza un destino, igualmente, vago

Si tú quieres asumir la responsabilidad de tu vida
necesitas empezar a asumir la responsabilidad de tu boca.

Todo lo que te sucede en la vida
es el producto de tus pensamientos
animados por tus sentimientos.

Si no estás conforme con lo que estás recibiendo
piensa bien en lo que estás emitiendo.

Si usted quiere cambiar su destino necesita empezar ya, a cambiar sus palabras.

- Guillermo Villarios -

Este año se va y con él, sé que se está yendo algo más. O tal vez sea mejor decir que se queda, este año se queda atrás y con él, es posible que se quede el sentimiento que por ti albergué.

Vaya, hoy siento que el tiempo hizo su trabajo. Siento que la distancia ayudó también. No sé si el sentimiento en su totalidad se quedará con este año que se queda atrás, pero sí sé que este año, por primera vez, cuando dije "acabó" no me dolió no volver, como solía doler.

Primero explicamos:
Yo soy tan asidua a las discotecas que en lo que va del año he ido una sola vez, si la gente fuese así, seguro que las discos quiebran, jajajajaja.

El año pasado, pues, no recuerdo cuántas veces fui, pero de 5 no pasaron, promedio 3.

Este año, antes de finalizarlo, me gustaría ir a mover el esqueleto, pues tengo ganas de bailar. Entonces, como la última vez, le pregunté a una amiga para que haga grupo y yo "colarme" en su grupo, no se dio; entonces, invité a una amiga "hetero" a bailar. Al menos ella no me saldrá con el cambio de tono de voz o con dichos que frenan el baile.

Ahora estoy tratando de tomar una decisión dificil: ¿qué discoteca ir?

Vale Todo: Solo he ido una vez en 10 años de discotecas y fui con quien era mi pareja en esos siglos.
Puntos a favor:
En aquél entonces recuerdo que habían varios ambientes, música para todos los gustos
Puntos en contra:
Más gasto

Legendaris: Es la que conocí el año pasado, he ido como 3 o 4 veces en dos años, contando la que fui este.
Puntos a favor:
Precio
Puntos en contra:
No varían mucho de música

El otro lugar que conocí el año pasado, no recuerdo su nombre, allí no voy. Es bueno para conversar cuando vas en grupo, pero tiene algo que no me gusta, no sé que es, pero no me gusta.

Ahora, el tiempo que estaremos bailando será aproximadamente 2 horas y será el viernes, entonces: ¿Vale o Legen?

Jo jo jo jo (¿son 4, no?)

¡¡¡FELIZ NAVIDAD!!!

Que lo pases genial en unión de todos los seres que te quieren bonito.

Un fuerte abrazo y muchos éxitos para ti y para todos los seres que te quieren bonito.

Por cierto, es para ti que lees esta entrada, me conozcas o no !FELIZ NAVIDAD! ¡PÁSALO SÚPER!

¿Quién las inventó? - simple respuesta, papá noel, jajajajaja. Es que necesitaba tener más utilidades y no tuvo mejor idea que pensar en la unión familiar como lema para vaciar los bolsillos de quienes desean llegar con las manos llenas de papel de colores a visitar a sus seres queridos.

Papá noel también analizó las utilidades que podrían obtener en el transporte, pues como buen financista con su análisis estadístico y conocimiento del mercado, determinó que la demanda en estos días haría que los pasajes subieran a tal punto, que algunos preferirían ir como costal de papas en esos buses que no cuentan con las debidas medidas de seguridad para transporte humano y aún así, viajando en esas condiciones, tienen que andar contando los centavos para ver si les alcanza algo que, en épocas "normales", les sobraría para comer un par de días a cuerpo de rey.

Bueno, y allí no queda cosa. Las ganancias que le generan los regalos y el transporte, viene el caos. Pues claro, ya estamos hasta la coronilla con el caos vehicular en Lima, como para soportar el caos que se produce por las compras de última hora. Y definitivamente, un vocabulario fluido, que hace que el diccionario de la lengua española le falten hojas para registrar, se hace presente también en estas fechas.

Sinceramente, es una buena época: regalos, familia, comida, abrazos, sonrisas y alguno que otro tema de conversación interesante. Un motivo más para unir a la familia, para saber cómo les va en la vida y ver a los enanos.

Yo, por mi parte, prefiero no decir nada. Pues para mí, precisamente estas fiestas, no son las mejores, y no por la fiesta, sino por los años. Estoy próxima a voltear la esquina, bueno, no tan cercana, pero estoy más cerca a voltearla que a los años que han pasado desde mis quinceaños, jajajaja. Y al verlo, el reloj biológico se le va acabando la pila y falta mucho, según mis estadísticas, para echarlo a andar. Creo que la pila se le acabará antes de que pueda decir "amén" con dignidad.

No deseo Feliz Navidad porque falta un día, el 24, es decir, mañana, lo haré. Pero si lees hoy y no mañana,  te deseo FELIZ NAVIDAD ¡PÁSALO SÚPER!

Hoy fui al oftalmólogo para saber qué era lo que al final tenía. Pues bien, me dijo que las pruebas estaban normales, que continuara con mi vida normal; en resumen, lo que tengo es normal.

Bueno, luego de preguntarle pero el por qué de mi repentina pérdida de claridad en mi visión, que veo como si tuviese las lunas empañadas, me dijo que tenía un ligero desprendimiento de la gelatina en el humor vitreo.
Yo con mi cara de "y eso qué es?", empecé con mis preguntas:
Por qué se produce: Por los ojos grandes, a partir de los 25 años en algunas personas
Alguna solución: ninguna, puede ser con operación pero no lo recomendaba, por ahora, porque es ligera.
Tratamiento: vitaminas para reforzar la gelatina y más preguntas que no recuerdo, siempre sobre el tema :S

Ahora tengo:
Ojos grandes, eso ya lo sabía aunque a veces parezcan pequeños.
Un ligero desprendimiento de la gelatina en el humor vítreo, pero que podré continuar con mi vida normal hasta que se desprenda por completo :O

Sí, bueno, eso de "hasta que se desprenda por completo" ¿cuántos años?, ¿qué hacer?, ¿cómo cuidarme?

Miedo, pavor, terror.

Nada, vida normal y no hay nada por hacer, excepto la operación que no solucionará nada, solo quitará la molestia (esa tipo de opacidad). Salvo esa "molestia" tengo una buena visión.

Bueno, luego de las fiestas, consultaré con otro doctor. Algo se podrá hacer. Investigué y dicen "operación con laser", de ser esa una solución para detener lo inevitable, pues a ahorrar para la operación.

La vida continúa, salvo esa pequeña molestia que me "jode" porque no puedo leer mucho tiempo, ni libros ni en la computadora, puedo hacer mi vida normal. ¿Cómo explicar que mi trabajo, es decir, mi vida "normal" depende de mi visión?

Ni modo, deberé aprender braille, uno nunca sabe cuándo necesitará un conocimiento.

I miss a voice, your voice that I've never heard
I miss the kiss, the one that you never gave me
I miss your smile, the one that you show me through the screen

If you really want to know, I miss all of you
I even miss those moments when we were arguing about nonsense

If you ever ask me the reason why I don't have anybody in my life...
Maybe... Maybe, it's just because I'm still waiting for you...

I don't really know

I only know that...
sometimes....
my heart still misses you.

"I miss you.
Honestly, I missed you before our last kiss was finished."
Peyton- Elena Undone

Sería algo así:
"Te extrano.
honestamente, te extrané desde antes que finalizara nuestro último beso"

"The heart knows what the heart knows"
Elena Undone

"If soulmates exist, how can we be sure that that person we meet or the person that we're sharing our life with is the one?"
Elena Undone

Clamor

Dulce recuerdo
ven a mí este día
día en el que mi alma sucumbre
ante una huella perdida.

En la madrugada tuve un sueño, un sueño que no recuerdo con exactitud, al despertar solo habían quedado algunas imágenes que no armaban el sueño completo, pero sí sé quién, o quienes estuvieron en mi sueño y la sensación que dejó la ausencia.

En mi sueño estaba ella y su... bueno, ellos, ambos. De alguna forma hemos conversado, de alguna forma tuve contacto con ella, pero no sé qué conversamos. Solo sé que se alejó de mí, se fue con él, como es lógico. No sé qué quedó exactamente en mí, pero sí quedó un dolorcito; es que al parecer, sigue siendo "la huella perdida que cala en mi alma"

Creo que era feliz, al final, parece que algún atisbo de ese sueño queda, que ella es feliz, al pensarlo me hace sonreir.

¡Feliz cumpleaños!

Tal vez sea por ser este día.

"I dare you to love me"
Imagine Me & You

Me pregunto, desde hace unos días, desde el conflicto: ¿Qué estamos transmitiendo a nuestros alumnos?

El que encuentre alumnos copiándose, intentando copiar y otros, justificando el soplarse las respuestas debido a que se ven en la "necesidad", ¿qué significa realmente?

Los alumnos se copian, ok, tienen el temor de jalar y van por lo más sencillo; pero se la juegan. Entonces como no estudian, no se preparan para afrontar el examen, se ven en la "necesidad" de hacer trampa. Pero, ¿hasta dónde somos, los que de una u otra forma participamos de la docencia, responsables de esa actitud, de esa salida fácil de los alumnos?

En la universidad hay cursos de ética profesional o algo así, en mi época universitaria no lo había. Algunas personas con las que he conversado, fuera de la universidad, sostienen que esos cursos deberían ser quitados de la currícula, y le dan más valor a los cursos de ciencia. Yo difiero, para mí la formación del ser humano debe ser integral, completa. Pero, ¿aporta realmente ese curso a la formación del ser humano?, me refiero a la modalidad de enseñanza, el contenido debe ser enriquecedor para todos.

Ahora, consultando con los alumnos infractores, ellos han llevado el curso de ética pero, uno me dijo que no había ido a clase y aprobó el curso; el otro alumno, que había aprendido más en el tiempo que estuvo conversando conmigo que en las X horas de curso teórico que llevó. Ante ello me pregunto: ¿cuál es el fin del curso de ética: que aprueben o que lo apliquen en su vida? ¿cómo medir si se cumplió el objetivo?

No es solo del curso de ética, sino también de todos los cursos: ¿cuál es el objetivo de cada uno de los temas que se tratan, y del curso en su conjunto? ¿el sistema de evaluación que se aplica, es el mejor, mide realmente el conocimiento adquirido por el alumno?

Tengo muchas preguntas realmente, y no son desde ahora, datan desde antes de ingresar a la universidad, desde los primeros años del colegio. La metodología de enseñanza, el sistema de calificación, el conocimiento que se transmite y cómo se transmite; en fin, una serie de preguntas que tienen que ver con el tema educativo.

Una pregunta que me ronda: ¿educar o formar?

Y concluyo con: ¿quién educa y quién forma?

Estoy pensando, desde hace mucho tiempo, en algunas alternativas:

1. Cerrar el blog
2. Abrir otro blog
3. No hacer nada: No cerrar, no abrir

Desde que lo he venido pensando, la tercera (3) es la que ha permanecido, he actualizado el blog, pero a veces, cuando me saturan las cosas, quisiera abrir otro, para desfogar. Una terapia blogguera, jajajaja.

Pues, a veces quiero explotar y no puedo hacerlo, para no herir susceptibilidades.

Creo que al final, crearé un blog, privado. Me ayudará a conocerme más y a recordar cosas.

Estoy particularmente triste, talvez sea decepcionada. Sí, puede ser lo segundo.
El lunes, estaba supervisando un examen y un alumno hizo lo que no debió haber hecho. Desesperado por no jalar el curso, tomó la decisión de revisar el archivo de otro alumno para "validar" sus respuestas.

Me di cuenta cuando terminó el examen, ¡qué decepción!, no, ¡qué rabia!, ¿por qué en el salón que yo cuidaba?. ¡Qué dificil! decisiones que tomar. Anular el examen de ambos era lo correcto, lo lógico, lo que se debió hacer. Pero no lo hice.

¿Por qué no lo hice?- ¿analicé el archivo?, ¿no había posibilidad de copia?, ¿cómo saberlo?. Le creí o quise creer a quien intentó revisar el archivo de su compañero, que no había copiado y solo lo vio para comprobar sus resultados pero no entendía el procedimiento de su compañero. Sí, quise creerle. Sentía mucha rabia por la situación: intento de copia (así lo llamé), ¿falta de valor de mi parte para no anular los dos exámenes?, lo que no era solo anularlos, sino que las consecuencias para ambos alumnos serían, posiblemente, desastrozas para sus carreras profesionales.


Antes he anulado exámenes y los he reportado, pero eso lo hice en el caso extremo, cuando el alumno no reconocía su culpabilidad. Cuando ha habido intento de copia, simplemente, les he dado alternativas: dejar el examen hasta donde han avanzado o anularlo y reportarlo; no se puede anular sin reportar. Lo demás, es ya proceso universitario.

Pero esta vez, era el final del examen, ¿cómo actuar?. Reconoció haber cometido un error, de primera. Se disculpó, se sentía fatal, era completamente evidente lo mal que se sentía, imposible ser tan buen actor en esa situación. Y yo, me sentía terrible. Y hoy no me siento bien. Estas situaciones crean un conflicto interno, entre lo correcto y el dar una oportunidad para enmendar el error cometido, una vez que quien lo comete lo reconoce.

Hablé con un compañero de trabajo, él me dijo que parece que solo a mí me pasa eso: encontrar alumnos que se copian o "intentan" copiarse. Le dije que tal vez, los demás lo dejan pasar. Me dijo que él les decía que guarden lo que tenían (el plagio). Eso significa que da la oportunidad, pese a que ha habido una posibilidad de copia. ¿Por qué yo no puedo hacer lo mismo?. ¿Soy demasiado parametrizada?, ¿acaso no hay términos medios para mí?. ¿por qué me afecta tanto hacer lo "correcto" y lo que no es "correcto"?, me refiero a lo "correcto" como a lo que la norma manda. En ambos casos me afecta: lo correcto porque no me gusta llegar al extremo de aplicar las sanciones que la norma manda; lo incorrecto, porque simplemente, va contra la norma. Y en ambos casos, me afecta porque el otro no actúa correctamente y obliga a tomar decisiones drásticas, dependiendo de su grado de reconocimiento de su participación en los hechos.

Lo "correcto" era eliminar los exámenes y reportarlos. Pero no lo hice. ¿pero era realmente lo correcto?. Conocí en la universidad personas que con frecuencia no hicieron lo correcto y tuvieron mejores resultados que los que hicimos lo correcto. Conozco gente que no hace lo correcto y tiene muchas ventajas en la vida. Yo también he hecho cosas que no eran correctas, nunca me copié, pero sí he hecho cosas no correctas, las que me han generado conflictos: hacer la tarea a alguien y hacérsela pasar por esa persona (fue una de las peores cosas que he hecho); participar de la documentación para obtener una certificación, sabiendo que era para eso (no ilegal desde el punto de vista legal e incluso, algunos lo "recomiendan", pero era mentir, y eso ya va contra todo lo que creo). ¿Atenuantes?, sí, existen, pero son solo justificaciones para acallar mi conciencia, pues no son justificaciones válidas dentro de mis parámetros de conducta. Vuelvo a "mis parámetros". En ambos casos fue porque necesitaba ocupar mi tiempo, obligarme a mantenerme ocupada para no pensar. Pero ¿qué era peor?: pensar en lo que deseaba que mi mente se desocupara o pensar en lo "incorrecto" de mis actos, los que ocupaban mi tiempo. No eran ilegales, no eran correctos desde mi punto de vista, y supongo que del punto de vista de otras personas tampoco, al menos eso espero. Yo también hice cosas incorrectas, pero nunca ilegales. Allí viene el tema de mi orientación sexual, pues para algunas personas eso es "incorrecto" porque va contra la "ley" (según ellas), pero yo nunca lo vi como tal, entonces ¿quién dicta qué es lo correcto y no correcto? Hay cosas que son correctas y otras que no lo son, por lógica, eso es simple o no?. Claro, ese es otro grado de afección, porque va contra la libertad del ser humano. Pero lo demás, hay reglas, hay normas, hay leyes, y todo lo que va contra ellas es incorrecto.

Bueno, consideré correcto y más aleccionador que eliminarles el examen, el que lleven el curso de ética. Y con eso, me bastaba, era una oportunidad para ambos, porque las consecuencias, dentro de las posibilidades, es que no terminen la carrera; les falta 2 ciclos para terminar. El atenuante, aceptar que hicieron mal. Cuando aceptan que han cometido un error, me es dificil ser inflexible, pues veo que existe una posibilidad de cambio. ¿O es solo una forma de convencerme que hice bien, sabiendo que no actué según la norma? o es simplemente que soy idealista y creo que la gente puede cambiar, que todos cometemos errores y que el cambio empieza cuando reconocemos que hemos actuado mal. ¿Creo en utopías?

Luego de analizar, no pueden tener la misma nota que sus compañeros, se debe hacer algo. Pero, ¿acaso no es sufiente ya con tener que cargar con la vergüenza de haber sido atrapado en algo "ilegal"?. Sin embargo, no puede dejarse las cosas como si no hubiese pasado nada; es decir, con la nota intacta, pues ellos sabían que no debían hacer lo que hicieron. ¿pero qué hicieron?, ¿qué se debe condenar el intento de hacer algo o de haberlo ejecutado?, ¿hubo copia?. Bueno, en este caso, solo es confiar que no copiaron, no tuvieron mucho tiempo. Atenuantes para mi conciencia, creo.

Ahora me pregunto: ¿qué será más aleccionador: restarles puntos o comprometerlos a que entre ellos se enseñen y aprendan el tema que no saben? Restarles puntos, es solo momentáneo; sin embargo, aprender el tema, les quedará en la mente por más tiempo y les será provechoso para su vida profesional. Pero ¿esa solución es buena, la correcta, la adecuada, la justa? Dificil saberlo. Me cuestiono con mi decisión, cualquiera que hubiese tomado me hubiese ocasionado conflictos.

Ahora, solo espero que luego de haber conversado con ellos y darle la oportunidad de cambiar su historia, lo hagan, de ellos depende. Sin embargo, no puedo dejar de sentirme triste, frustrada, incómoda, no sé, exactamente cómo definir lo que siento, pero estoy así, sacada de mis parámetros.

Y bueno sí, soy de blanco y negro, pero también soy de colores dependiendo de qué tan gris se vea el negro.

Hoy no debo salir de casa, el corazón está loco. Cuando está así, me da miedo, se puede fijar en quien no debe y luego, me mata. Jajaja.

Hay dos palabras que lo resumen todo: TE AMO

Qué bonito es escucharla, se nos comprime el corazón y se nos muestra una sonrisa tierna, los ojos que nos hacen chiquitos. Y late, late el corazón mucho más si luego de escuchar esas dos palabras, se abren los labios para recibir y para dar esa caricia que no se obliga, que se espera, que se entrega, que nos embriaga y nos sumerge a otro mundo, a una nueva dimensión, la del alma.

Qué bonito es decirla, se nos escapa el corazón y la respiración se agita, mostramos esa mirada de "eres mi mundo" algunos dicen que es la mirada de "idiota" por "idiotamente enamorado", jajajaja, pero qué bonito es esa mirada de "idiotamente enamorado". El mundo a nuestro alrededor no existe, se filtran los sonidos y las imágenes, solo se escucha el latir del corazón y solo existe la persona que se ama, el resto, desaparece, no importa, se desvanece.

En ambos casos, escucharla o decirla, nos transporta a un mundo diferente, donde solo existe la persona que provoca el sentimiento.

 ...
Hoy me he despertado con ganas de amar, sé que más tarde se me pasará como todo en la vida pasa. Un día talvez, ¡quién sabe!, mi corazón vuelva a mirar y me sumerga en ese mundo mágico, ese mundo en el que a veces, el cuerpo estorba. Pero sí, me gustaría encontrar mi "alma gemela".

Un abrazo a todas las personas enamoradas. ¡Qué bonito es el amor!

Culpa de Elena Undone, jajajaja.